双语调查问卷设计

问：怎么写小学双语教育调查问卷 学生版

1. 答：能选择的尽量不要让人手写，别人不愿神游意。尽量不要必须填写联系歼侍方式，还可以设置逻辑，选择不同的答案，显示不同的题目，这样体验就好一点氏瞎吵，O(∩_∩)O哈哈~标示也用的表单大师做问卷
2. 答：建议用表单大师做这个问卷

问：小学美术课调查问卷

1. 答：给你个范本,你看一毕派拦下,也许手胡有羡誉用!
2. 答：兴华小学双语课调查问卷（二）
   转自：兴华小学 时间：2005年10月12日15:58
   同学们，学校的双语美术课已经开设了三个月了。在这三个月中，你一定学到了很多知识吧？你是不是更喜欢美术也更喜欢英语了呢？下面请你在1~6小题题前的括号内填入你的答案。
   （ ）1、现在你喜欢双语美术课吗？
   A喜欢 B一般 C不喜欢
   （ ）2、你喜欢双语美术老师吗？
   A喜欢 B一般 C不喜欢
   （ ）3、上过了双语美术课，你所使用的美术用具中，你会说几个——铅笔，彩笔，格尺，橡皮，纸，蜡笔，橡皮泥等。
   A不会 B 1~3个 C 4~5个 D 6~7个
   （ ）4、现在美术课上所作的事情，你会用英语说几个——画让旁亏画，勾边，涂色，设计，团一团，捏一捏等。
   A不会 B 1~2个 C 3~4个 D 5~6个
   （ ）5、现在你会用英语评价别人的画吗——很干净，很漂亮，很可爱，一般，我喜欢，我不喜欢等。
   A不会 B 1~2个 C 3~4个 D 5~6个
   （ ）6、现在你会用英语介绍自己的画吗？
   A没问题 B 还可以 C会一点儿 D不会
   （ ）7、美术课上，你坦神还有什么收获呢？想一想，写下启信来。
   你参考一下
3. 答：调查问卷内容
   一、你对上美术课感兴趣吗？
   1、非常感兴趣
   2、感兴趣陵卜
   3、兴趣一般
   4、不感兴趣
   调查问卷分析
   对美术课感兴趣的学生占大多数。喜欢形象、色彩，上课没有压力，可以学会画画。要正确引导他们。对不喜欢的原因，找出对策，激发学习兴趣。
   调查问卷内容
   二、你对美术课有那些意见？
   1、美术设施不理想
   2、书上的内容不理想
   3、老师的教法不理想
   4、其它
   调查问卷分析
   改进美术设施，教学内容和学生实际相结合，突出本土色彩。教师要钻研教材，改进教法，调动学生的积极性。
   调查问卷内容
   三、你对美术课不感兴趣的原因
   (1) 先天美术条件不好
   (2) 对美术芦嫌课不重视
   (3) 美术技能较差自我放弃
   (4) 其它
   调查问卷分析
   让课堂能培养学生对各种美术形式美的体验。教师应充满爱心，一视同仁，给每个尺哗穗学生以关心和帮助。
   调查问卷内容
   四、学习美术你喜欢哪种方式？
   1、听老师讲——被动的学习
   2、自学—— 自主的学习
   3、和他人合作学习
   4、和老师同学一起学习
   调查问卷分析
   学生根据自己的情况选择了不同的学习方式，最感兴趣的是和他人合作学习，在教学中要多尝试交往教学。
4. 答：1、喜不喜欢扰敬美术？
   2、喜欢档仿美术课的原因？
   3、老师缓蠢慎讲得怎样？
   .........
   上次刚刚考过。
5. 答：里头有哦,我找了好久才找戚指到的,一定高源配不要辜负我一番好意哦!是裂薯范本的.

问：self-report questionnaire是什么意思

1. 答：“self-report questionnaire”的意思：自我报告的问卷调查 ；
   例句：
   ①Methods A self - administered questionnaire was used to survey 536 teachers anonymously.  
   方法采用自编“中小学教师职业压力问卷”对536名中小学教师进清橡液行无记名调答物查。
   ②Methods Epileptic patients in munity were investigated with a self - made questionnaire.  
   方法对某社区已确诊的癫痫患者采用自行设计问卷进行如塌调查。
   ③Methods: With layer - cluster random sampling, 1298 students were surveyed using self - administered questionnaire.  
   方法: 采用分层整群抽样方法抽取1298名在校大学生进行自填式问卷调查。
2. 答：self-report questionnaire
   自陈问卷；自陈量表；自填式问卷
   双语例句
   1
   The explicit aggression is measured by self-report questionnaire measurement.
   内隐攻击性用IAT测量，外显攻击性用自陈式量表测量。
   2
   CONCLUSION: When 2-point items are adopted in self-report questionnaire, 2-parameter logistic model can be applied but not 1-or 3-parameter Logistic models.
   结论：自锋烂评量表若是2级评分资料，则采用双参数Logistic模型分析是可行的，符合项目反应喊胡理论的标准，而单参数银渗漏和三参数Logistic模型则不理想。
3. 答：self-report questionnaire
   自陈式量表
   例：
   The explicit aggression is measured by self-report questionnaire measurement.
   内隐攻击性用亮灶IAT测量，外显攻击性敬虚扮用自陈式量表测量。誉顷