问：急~帮我填份关于小学生校服的调查问卷！
- 答：1.a 2.c 3.d 4.d 5.a 6.b 7.d 8.e 9.a b e 10.a 11.b 12.a 13.a c d 14.款式能够消庆旦更加新颖些，不需要太潮，但一定不要太土；面料舒服，现在有些面料不是起球就是静电；型号要准确，很多孩子身高相差十厘米左右，却穿得同一个号的校服，有的孩子穿校服完全是差告像套了个大袋子在身上，很不合身；价拿扰格100左右就差不多了。
就这些~ - 答：1a.2b.3b.4a.5a.6a.7b.8b.9e.10a.11b.12a.13a c d.14款式应该新颖一些。颜色不要太大众化，但是不要很难看、不适合做激举枯校服的颜色。其次面料要舒适，学生运动量大，尤其是小学生特别喜欢玩耍，所以答孝透气性、舒明洞适性一定要好。校服的型号大小也要适宜。价格我觉得80-100元左右吧。
- 答：1a,2c,3c,4c,5a,6c,7c,9b,10a,11b,12a,13a,b,d
14:价格不是很贵，100以下可以接受，面料最好是棉质的，比较舒服，款式无所谓，一般款式就可以，毕竟是学生嘛，没必要太具乱余个性化，最重的是型号问题，很多辩陪模校服孩子们穿上并不合身，要不太肥，要不太大，建议根据具体同学身高肥瘦携缓专门定做 O(∩_∩)O~ - 答：a
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我觉得校服松碰态姿或紧、厚笑册源度需要修正
问：学生在校服上涂鸦创作，应该鼓励还是禁止？
- 答：生在校服上涂鸦创作，应该鼓励还是禁止？
校服可以说是学生最明显的标志了，校服对于学生的用处很多，不仅可以穿在身上挡脏，还可以穿在身上御寒，等到天再冷一点的时候，还可以把校服当盖腿布。
身上穿一件，腿上盖一件，是不少学生对于校服的回忆，因为校服天天穿，所以大家也没有多心疼。
多数校服的款式很简单，特别是黑白配色的校服，后背一片白，虽简单大方，但算不上潮流美观。于是，无数拥有艺术细胞的同学们，对校服打起了主意。
他们利用自己的涂鸦技术，对校服进行了改造，让校服变成了独一无二的款式，学生们“再改造”的技术，可谓是才华横溢。
虽然有些同学被老师批评了，但是他们依旧暗戳戳地，修改着自己的校服，接下来，我虚闭吵们来看看，有哪些令人惊艳的校服吧。
首先出场的便是咱们的美术高手了，这两幅图，估计没点美术功底根本就画不出来，特别是给哪吒画的风火轮和乾坤圈，当真是抓住了人物精髓，差侍让人一眼认出。
线条也十分的流畅，校服上有了这幅画，宽松肥大的运动服也变成了潮牌，看起来就像是独一无二的“高级定制”。谁见了不说一声“羡慕”。
只要技术到位，原本只有盖腿布地位的校服，也能够变成让人眼馋的“高级定制”。
高考的压力有多大？经历过高考的人都知道，3年高考五年模拟，简直是最熟悉的老伙伴了，更是高中学生的标志。
于是孩子调皮的将试题册封面画到了校态做服上，并且将文案改成了“五年高考”，看来，在孩子的心目中，高中实在太累了，3年过得好比五年。
不过孩子的写字水平应该还可以，看校服上的字体设计，还是挺赏心悦目的。 - 答：学生在校型迹差服上涂鸦创作，这种行为应该禁止。校服卜皮是一个学生的象征，应该好好州碰爱护它。如果不禁止，会促使其他的学生跟风，会形成不良的风气。
- 答：学生在校服上涂鸦秀个性
记者在襄祥圆阳四中门口看到，不少学生身穿的校服上被画上了各种图案：有的在上面写了一句励志话语，有的则把自己的头像画在上面……
现象：学生在校服上涂鸦
在红色校服的后面，用英文写着“Thismanisnotafake”“IbelieveinSherlockHolmes”，这是四中高二(7)班李雨薇的“校服文化”。李雨薇称，在校服上涂鸦可以展现一个人喜欢的东西和个性，体尺宴锋现的也是一种“校服文化”。
高二(2)班陶然则将自己的名字写在了校服上，并且让同学马紫薇帮她画上了可爱的动漫头像，还写了一句歌词，用来鼓励自己坚持到底。
据了解，在高二(2)班和高二(7)班，都有一半的同学在校服上涂鸦，大家已经把这种行为看成是一种“时尚”。
争议：有人叫好，有人反对
对于学生在校服上涂鸦，有人叫好，也有人表示反对。
四中高一年级语文老师颜婷婷说，有的学生在校服上画卡通人物，就像一幅艺术作品。通过一件普通的校服展示出学生的才能，这能够激发他们的创造性思维。“校服不宜太陵晌张扬，整齐划一才好。”诸葛亮中学副书记刘圣勇认为，涂鸦过的校服可以在校外穿，在校内穿则比较杂乱。同时，如果衣服上所加的字词、英文字母等表述不妥，有可能被其他同学取笑。
学校：只要内容健康，不反对
四中办公室副主任刘建功认为，在校服上涂鸦可让学生放松心情，并且有机会展示自己的个性。有的学生会请有美术特长的同学在自己的校服上画画，在此过程中可增进友谊。
昨日下午，四中高一年级为学生发放了新校服。高一年级主任李先军表示，只要内容健康，他并不反对学生在校服上涂鸦。他建议学生在校服上写一些有励志作用的话语等，让生活变得多姿多彩。 - 答：我认为应该禁止，因为在我们国家推行的制度当中，就非常的明确，我们要完全的听从党的指令，启隐携就像我们在学校中悄伏要完全听从学校的指令，携掘学校的校服代表着我们的一切，所以我们要禁止这种行为
- 答：自己觉得还是应该禁止，毕竟校服是和其他的东西不一样兄纳，如果每个人都在上面乱涂乱画，对于学校的形象并不是特别的好，液尘源还是应该多注意一下闹态比较不错。
问：如果让你设计校服，你会怎么设计？
- 答：对于校服，我想每个人都会有些或多或少的想法，都是出于对美的追求，曾经也设想过如果是我我会怎样设计校服，今天我就与大家侍芹分享一下，我个人的小想法。
首先，我认为校服设计应该是根据不同的年老孙毕级进行设计，突出在不同的年龄阶段所具有凯蠢的特点，例如：小学生的校服就应该是色彩鲜艳的，象征着天真烂漫；中学生对于校服的设计，就应该添加一些他们喜欢地时尚元素，女生裙装，男生短裤，会是一道亮丽的风景线。
近些年，我发现有很多的校服非常的运动风，这一点我认为是可取的，运动风会比较实用一些。
其次，除了继承以往的运动风以外，我认为还应该增加我们中国特色，我曾经也收集过其他国家地校服设计图，我们能够发现每个国家都会有自己的独特之处。
我们也可以从这一方面得到启示，我们可以从汉服地设计元素当中提取，例如子母扣，绣花图，以及中国国宝大熊猫，或者是都是可取的，这样不仅仅有利于校服的美观，而且还会让学生促进对传统知识的学习。
在校服设计时，应该注重局部颜色地选取，例如白色就尽量不要选取在易脏的位置，像是袖口、领子这些都是应该避免的，这一点对于学生还是非常的重要的。
对于校服设计还是应该与时俱进，不要一成不变，在设计的时候应该多多听取学生的意见，这是非常的重要的一点，听取学生的需求，是我们首先需要做的准备。
在设计时，我会选择多方案模式，在设计出初稿时，以的形式进行调查，选取满意度最高的，然后对于不满意的地方进行适当的调整。
