问：线上博物馆产品的缺点
- 答：缺点如下：
1、线上博物馆建设缺乏必要的政策和财力支持。
2、对线上博物馆的认知水平不平衡。文博系统内部看不到线上局谈博物馆建设对于提高博物馆管理水平和促进发展喊腊带、以及忽略基础的数字典藏而只在意新鲜的虚拟展示的大有人在，观念成为制约线上博物馆发展的"瓶颈"。
3、与线上博物馆相关的(信息资源、设备、技术、等)标准规范研究和制订严重滞后，已建立的线上博物馆系统各成体系、互不相容，为将来资源共享和整合传播带来隐患。
4、当前线上博物馆需要使用的技术(特别是虚拟现实等展示技术)成本过高，郑芦与博物馆的强烈需求形成巨大反差，众多博物馆普遍只能"望洋兴叹"而于心不甘。
5、线上博物馆建设发展急需的极度缺乏。有系统的机构指导和人才引进、培养均停留于口头，迟迟未能取得实际进展。
问：河南省实验文博学校高中部怎么样？升学率高吗？
- 答：河南省实验文博学校高中部教学质量优秀，师资力量雄厚，是很好的学校。
学校位于郑州市农业路10号院，与一桥相连。学校创建于2001年，2006年单独招生，高中三个年级共37个教学班，初一14个教学班，初高中在校学生2790人。学校与河南省实验中学实现教育教学资源共享，教育携友教学管理同步。
学校秉承省实验中学“异想天开、脚踏实地”的校训，以“让每一位学生都得到发展，让每一位教师都得到提高，争取每一位家长的理解，争取社会广泛的认同”为办学理念，以“专业、有效”为管理工作要求，坚持“激励赏识+严格管理”，关注学生全面发展、长远发展。
办学理念：
为实辩缓槐现上述目标和工作要求，形成本校的办学特哪谨色，自2009年9月开始，着重在以下三个方面做了努力:第一,树立“大七中”的思想，形成“同”“统”“和”的工作局面；第二，树立全面质量观，走内涵发展的道路；第三，学校核心竞争力关键在于。经过全校教职员工的共同努力，我们的工作已初见端倪。
以上内容参考 - 答：河南省实验文博学校高中部还是不错的，升学率也还行。
河南省实验文博学校是经河南省教育厅、民政厅核准，由河南省实验中学分校于2012年4月更名而来的民办中学。
学校相关：
在教育教学等方面，取得了与省实验中学交相辉映的骄人成绩。一大批教师和学生荣获各级物慧***表彰，学校各项工作上了一个新台阶。学校明确提出“德育是一切教育的根本”，突出强调德育在学校工作中的重要地位。
学校注重通过主题班会开展教育活动，提升学生形象。注重开展军训，举办运动会和校园文化艺术节等一系列活动，促使学生在活动中参与，在参与中体验。
学校携派全面实行“教师联系学生制度”。要求每位教师都要有针对性、有侧重罩隐答地联系几个学生，定期抽出时间和学生沟通交流，及时了解学生的心理变化、思想状态和学习情况，做到每位学生都有教师适时给予指导和帮助。
以上内容参考 - 答：河南省实验中学2014年高考本部普通类一本上线486人。艺术体育类报名50人，全部过本科线。统招生一本上线率达到90%以上。
河南省实验文博学校是经河南省教育厅、民政厅核准，由河南省实验中学分校于2012年4月更名而来。学校位于郑州市农业路10号院，与河南省实激岩验中学一桥相连。学校创建于2001年，2006年单独招生，目前高中三个年级共37个教学班，初一14个教学班，初高中在校帆轿学生2790人。学校与河南省实验中学实现教育教学资源共享，教育教学管理同步。
学校秉承省实验中学"异想天开、脚踏实地"的校训，以"让每一位学生都得到发展，让每一位教师都得到提高，争取每一位家长的理解，争取社会广泛的认同"为办学理念，以"专业态铅肆、有效"为管理工作要求，坚持"激励赏识＋严格管理"，关注学生全面发展、长远发展。学校积极探索有效教学改革，从优化课堂教学起步，逐步形成了备课有效、课堂有效、作业有效、自习有效
问：文博数字化是怎样发展的？你知道吗？
- 答：文博数字化是伴随着数字经济时代应运而生，将文博州搜陆等搬入到大数据中，让人轻轻一点击，就可以尽情享受到文化大餐。这也是智慧文博发展的必然要求，促使人们改变以往欣赏文博的习惯。但是，文博数字化容易造成一些核心物品被盗用复册顷制，不利于产权保护。对于文博数字化，我深漏坦知其好处，更知道其不利的地方。
- 答：文博数字化推动发展，主要是对一些博物馆，美术馆，图书馆，文化馆免费开放，更好的让人们了解文化
- 答：当然知道。文博数字化是指利用新技术和新文创能力传承、弘扬博物文化。
