社区环保调查问卷分析

问：做社区垃圾处理与分类的调查问卷的目的有哪些

1. 答：不知道您开展活动的具体情况，转载以下资料供您参考：
   （二）活动目标
   总目标
   目前，垃圾问题已成为一个污染环闷纳境，困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾490万吨，高出其的近6倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤，水，空气，影响环搭罩信境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些资源知轮化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。本实践活动就是想通过学生亲身去参与到垃圾回收再利用活动中，培养学生良好的生活习惯，从而热爱周围环境，进而热爱大自然、热爱地球的目的。
   具体目标
   1．知识与技能目标
   （1）通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
   （2）通过写处理垃圾的方案及活动小结，培养学生的和想象能力。
   （3）通过活动，培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识。
   2．过程与方法目标
   （1）能合理把垃圾进行分类。
   （2）学会通过各种不同的途径搜集有关社区生活垃圾分类的知识。
   （3）掌握初步社区生活垃圾分类的知识。
   （4）掌握校社区生活垃圾回收利用的知识
   3．情感与态度目标
   （1）通过小组交流，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
   （2）通过这次活动作品交流展示，培养学生的创新能力和想象能力。
   （3）在活动过程中体验参与观察和活动的乐趣。
2. 答：分类后可以检验出那些垃圾能够能源回收利用，是一大财富。08年的时候收垃圾的每年都能挣好几百万。
3. 答：可以回收利用，节约资源，减少环境污染

问：环境保护调查报告

1. 答：2003年度高二（5）班团支部暑假社会实践报告

问：如何保护社区环境

1. 答：不乱倒垃圾、污物，不乱堆乱放物品;大力种植花草树木散悄，爱护本区各种树木、花卉、草坪;不存放易燃易爆、有毒、有害败掘并等危验物，不堵占道路、特察迹别是消防救援通道;不乱置乱写标语、广告。

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